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高考作文实用技法之一:一个观点两个论据式

时间:2016-03-19 14:49 文章来源:难点解读 点击次数:0

 

 

实用技法之一:一个观点两个论据式 【技法例说】 在考场上,写议论文也是一种很好的选择。一是在中,写议论文的同学多,阅卷老师见了会产生强烈的认同感,分数当然不会低。二是议论文结构简单,内容清晰,一目了然,只要论点不出什么问题,得低分的可能生几乎没有。第三是最重要的,议论文好学,尤其是议论文的写作启蒙容易
也许同学们感觉和我据说的恰恰相反――议论文比记叙文不好写。其实这是一种错觉。现在让我告诉大家一个写议论文的简单办法:一个观点两个论据式。
所谓“一个观点两个论据式”,就是在议论文的论证部分,使用两个事实论据,加起来论证中心论点。俗话说,“事实胜于雄辩。”如果我们用了两个事实论据,肯定不会比单纯说理的差,而且开始学写议论文,说理又不在行,用事实说话再好不过。
“一个观点两个论据式”在使用中有两种基本方式:一种是同性质的论据叠加(见例文一),另一种是相反性质的论据相加,即我们所说的正反论证(见例文二)。 例文一 骄 与 馁
期试后,有的同学得高分,乐得眉开眼笑,似乎高人一等。上课不专心,作业不认真;有的同学得了低分,则愁眉苦脸,连骂自己“笨”,从此悲叹前途,丧失信心,这两种态度都不对。
古人云:“胜不骄。”我们无论作什么事情,都应取这种态度。
古今中外,凡有所发现,有所发明,有所创造,有所前进的人,都是“胜不骄;败不馁”的。被誉为发明大王的爱迪生,从不因自己的发明项目问世而有丝毫的骄傲;相反,他把每次成功都看着是新的开始,这样使他的成果达到了数以千计的地步。难道他的每一次发明都是那么顺利,没有挫折和失败吗?那是不可能的,问题的关键是他在失败面前不气馁;善于从一次又一次地的失败中总结经验。继续努力,才变失败为成功。
其实,中外上每一个有所作为的人,又何尝不是这样呢?德国医学家和家欧立希为了制造一种专灭血液里锥虫的新药,经过了606次试验。我们可以想象他该是经历了多少次失败。而当他成功之后,荣誉,鲜花勋章一齐向他涌来的时候,他也并没有骄傲;在胜利的欢呼声中又开始了征服“梅毒”的新药的研究,一年后又取得了成功。试想,假如他胜则骄,败则馁,能取得如此巨大的成就么?
俗话说:“知识象海洋。”“学无止境。”如果说,我们已学到了知识,那也不过是沧海一粟,决不能因此而骄傲。如果说我失败了,那也不过是一次小小的挫折,决不能因此而气馁,曙光就在前头。 “虚心使人进步,骄傲使人落后。”让我牢记这两句名言,时时警惕“骄”与“馁”这两只拦路虎,大踏步地向胜利的目标进军吧。
上面这篇议论文是一篇同性质一个观点两个论据式的成动之作。一个是爱迪生的例子,一个是欧立希的例子。这两个事例都是属于戒骄戒躁的,都是正例。文章通过列举这两个例子,就把胜不骄,败不馁这个中心论点作了很好的论证了。   运用“一个观点两个论据式”必须注意下面儿点:     l、要注意精心选择论据,使它们能够很好的支撑中心论点,切不可使它们和中心论点似是而非。     2、叠加的两个论据之间要做好过渡衔接,不然的话,一是会造成论据罗列,二是会造成文章的结构散乱。     3、两个叠加的论据之间,要注意角度的变化。正反论据的叠加,本来就有性质和角度变化;如果是同性质的论据叠加,角度的变化就显得尤其重要。这里面会有各种角度变化,如时间的角度变化,地域的角度变化,学科的角度变化,所涉及的人的工作身份的角度变化……
同学们,学一学写议论文吧,我相信你一定会受益不浅。
例文二 用人当用“长”    当代的中国,正处在改革开放的时代,需要大量的人才。但在用人问题上,还存在不少弊病。有本领的人,因为这样那样的缺点每每不被重用;而无显著缺点也无显著长处的人,却往往得以高升。这是一种很不正常的现象。俗话说得好,“金无足赤,人无完人。 ”用人用的是他的长处,不是用“完人”。     春秋时期,有一位了不起的人才,叫管仲,他的优点所占的比例不妨算作“7”,他的缺点也是有的,比例不妨算作“3”。鲍叔正是看中了管仲的“7”,在国君面前极力推荐管仲,还把自己的宰相之位让给他,让管仲在齐国的争霸大业中一显身手,才使齐国得以九合诸侯,雄极一时。     这里,鲍叔正是由于懂得任用人才的道理,才获得成功。     在现实生活中,我们经常看到这样一种领导,戴着一副挑剔的“眼镜”,专挑别人的毛病。明明是一个人才,到了他们眼里,因为发现了一点缺点,他们就一下把这个人搁置一边。广州有一家医院,从国外回来了一个医学博士,脑外科专家,医术精湛,工作受到了同行和患者的好评。可是前不久又回美国去了,原因是医院的领导将他下了岗,下岗的原因是他太骄傲。这奇怪吗?不奇怪,困为他们只看到了这个人的缺点。这样的领导和当年的鲍叔有多大的区别啊。     所以,我们要革除用人方面的弊病,要打破人才观方面的偏见,要能让更多的人才为社会主义建设服务。我奉劝这样的领导者,要向鲍叔学习,广开贤路,用人之长,用好人才,使人才能充分发挥他们的作用,为改革开放贡献其应有的力量!
评析:这篇文章的中间论证部分是一个正反对比论证 “是春秋时期齐国鲍叔用管仲,是现代的官僚用人。两相对比之下,用意昭然,发人深省。
 
例文三 加减乘除 当了这么多年的学生,四则运算的题目已做过不知多少。一个数字用加、减乘、除进行运算,就会的出现许多不同的结果来。日日做着这千变万化的题目,一天我忽然顿悟:人生不也同四则运算一样,充满了“加减乘除“么?这“加”和“乘”代表着小的大的成功,“减”和“除”则是生活中小的大的挫折,而人生就是一道长长的四则运算题。得数正确与否,就全看你自己如何演算了。 曾听朋友说,他亲戚的一个孩子,平时学习成绩极好,父母老师都很喜欢他,对他的期望很高。后来他参加了高考,自我感觉不好,整日忧心忡忡。后来别人陆续接到录取通知书,而他没有。他绝望了,便以自杀给自己年轻的一生画了一个句号。可是第二天他的录取通知书就寄来了。可悲呀,本来这个学生是可以运用“加”和“乘”,继续他人生的四则运算,可他却被自己所打倒,作了“减”和“除”,给了这道题一个失败的得数。我们难道不应该从这个惨痛的教训中领悟到一些东西吗?没有坚定的信念,没有对自己的信心,你就做不好生活这道四则运算题。 大家一定都知道著名的音乐家贝多芬吧,他可以说是命途多舛了,先是经历了多次爱情上的失败和折磨,以后又是听力的丧失,尤其是后者,对作为一个音乐家的他来说,打击真是太大了。这无疑是一个大大的“除”,这将意味着和他一生所从事并热爱的音乐事业绝缘。可是人们看到贝多芬并没有因此倒下,他在他那沉默的世界里,用一颗炽热的心艰苦耕耘,仍然创作出了一部又一部伟大的音乐杰作。他就这样奇迹般的将令人绝望“除”变成了令人赞叹的“乘”。贝多芬靠的是什么?是毅力。只有具有顽强的毅力和对生活的巨大热情的人,才可能处理好生活的“加减乘除”。 有一些人相信老天掌握人的命运,常常怨自己命苦,恨老天不长眼,就像那位等不及高考录取通知书而自杀的生。可是我不相信。生活本来不可能一帆风顺。马克思就曾经说过,科学上没有平坦的大道,只有崎岖的小路,而只有不畏艰险的人才能够到达光辉的顶峰。所以我也想说,生活中没有平坦的大道,只有既自信,又坚强的人,才可能到达光辉的顶峰。 人的命运只能掌握在自己的手中,朋友,用你的热情和意志去演算好生活的加减乘除吧,我相信我们每个人都会得到正确的答案。
点评:本文也是主体部分列举两个论据材料来证明中心论点,为了字数充足,可以把材料的叙述详细一点,同时对列举的材料加以分析,使论证有力。   例文四
珍惜弱点 遥远的克里特海岸,发掘出了一件惊世瑰宝。她有着飘逸的秀发,迷人的神采;还有婀娜的身姿和高贵的气质;可是她却少了一支手臂。她,便是美神维纳斯,海的女儿,美的象征,可是却没有了一支手臂。于是这成了她唯一的弱点,也正是这个弱点,使她成了世间的唯一……也许,人就是这样,长处固然很好,但有的时候,弱点也同样可贵。人也应该珍惜自己的弱点。 一个矮子,从五岁那年起,就再也没有长高。到了成年,他因为矮小,只能穿童装,穿童鞋。不但不能找到一分合式的工作,不能找到属于自己的那份爱情,还要遭受世人异样的眼光和无理的耻笑。他非常痛苦,不知道自己为什么而活……直到有一天,一个马戏团的老板相中了他,让它到剧团当一名小丑,他兴奋之极,卖力演出,终于成为剧团中最受欢迎的明星、孩子们心中的偶像。他感叹说,如果没有这个弱点,我也许不能给别人带来这么多快乐…… 因此,珍惜弱点,也许能够让你独具个性,及人之所不及。 他没有双手,是一个残疾人。从出生的那天起,他就被自己的父母遗弃,一个人在孤儿院长大,没有亲人的照顾和家庭的温暖。也因为身体的残疾,不能像其他的孩子那样正常的学习、游戏,缺了童年的欢乐。他觉得自己真的没有用,是负累是包袱是无边的痛苦。直到有一天,他发现了书法,发现了那端庄飘逸的中国字。他是那样的惊喜,于是不顾自己无手的致命弱点,用脚夹着笔,一次次、千万次地挥动,脚磨出了血泡磨出了老茧……奇迹发生了,他的书法展览了、获奖了,他成了一个名副其实的无手书法家,还因此而被收入吉尼斯世界大全。他感叹,如果我没有弱点,我不会有如此的成就…… 因此,珍惜自己的弱点,它也许能够让你充满勇气,去攀登理想的高峰。 山因为缺失而显得起伏多姿,水因为柔弱而有了粼粼波光。珍惜自己的弱点吧,当你走过“春风凋碧树”的季节,走过“伊人独憔悴”的隘口,你就会发现,弱点就像维纳斯的那条断臂,只会让你变得更加美丽。
点评:本文也是一个论点两个论据式的,主体部分也是以两个材料为只要内容,简单易学。 【写作训练题】阅读下面的文字,按要求。? 母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。? 请以“呼唤”为话题,写一篇文章。? 要求:(1)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)(2)不少于800字。?
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